各位老铁们好，相信很多人对猫课文笔记给三只猫起名字都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于猫课文笔记给三只猫起名字以及语文书16课猫给第三只猫写遗书的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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语文课文《猫》写我对第三只猫的道歉150字语文书16课猫给第三只猫写遗书语文课文《猫》写我对第三只猫的道歉150字写作思路：可以从小猫的角度出发，检查自己犯的错误，从错误点出发进行更正描写。
亲爱的小猫，对不起。我不应该凭自己的主观臆断来冤枉你，让你含冤而死。当我看到你死在邻家的屋脊上，我的心好像被针刺了一下。我对于你的亡失，比前两只猫更难过。但不管我怎样忏悔都无济于事。愿你能原谅我。
我已经知道了，以后应该珍惜美好的事物，要关爱弱小的生命，看待问题不能主观臆断，要实事求是，明辨是非，要知错就改，严于律己，宽以待人。
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由于两次养猫两次亡失，给作者及其一家带来了许多烦恼和不快，所以很久不养猫。但不久，一只可怜的小猫又一次闯进了全家的生活由于小猫不像先前那两只活泼、有趣，所以全家都不大喜欢它。
小猫长大后，一件意外的事又发生了，一只野猫偷吃了家里的芙蓉鸟，作者却误认为是家猫偷吃了，于是不问青红皂白，用木棒追打了这只可怜的猫，以致后来猫死在邻居的屋脊上。
作者对这只猫的亡失比前两只的亡失更为难过得多。因为是作者自己判断的过失，冤枉了一只不会说话、不能辩诉的小生灵。因此，作者的良心受到了刺激，对自己的暴怒、虐待进行了自我谴责。
语文书16课猫给第三只猫写遗书我的离去不是不说是你的过失，可这一切再也无法挽回，假如我能够说人的语言或是你听得猫话，我愿意说，记得你打我的一棒是很用力的，而我是那么的无辜。
你打出手的那一刻，再做什么都挽回不了了，可是这一切都不能成了……，离开家的日子我吃了多少苦？下雨的时候我能找到避雨的地方么，那些坏坏的流浪猫有没有欺负我？这你都不得而知了。我所知道的，是我走了，就再也不回来，只能这样来证明我的清白。
此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进，写出了人的恩怨情感，而透过人的感情变化，又极其自然地托出了人生哲思，情深性挚，哲思醒人。
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行文紧扣“猫”这一题目，细针密线，娓娓述着发生在一家人与三只猫之间的故事。其中以“猫”为叙事明线，勾连全篇，而暗线是作者的主观感情，三次养猫，三次亡失，作者感情跌宕起伏，一次比一次深挚。
第一次抱养了一只花白的新生猫，它非常活泼，“常如带泥土的白雪球似的，在廊前的太阳光里滚来滚去”，作者“在太阳光暖暖的照射下，坐在藤椅上看着三妹逗得小猫扑过来扑过去的情景”、“心上感着生命的新鲜与快乐”。
作者的叙述描写自然而形象，毫无雕饰之感，字里行间渗透着作者欢愉、喜悦之情。可有一天，小猫不知为何死去了。作者的心里也感到一缕缕的酸辛。作者的主观感情为之一宕，从“欢愉”而变为“酸辛”。
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