很多朋友对于用于取名字的诗句和给小孩起名字用的诗句不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

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1.关于博的诗句给孩子起名字

关于博的诗句给孩子起名字 1.适合给男孩子起名字的古诗词

原发布者：李鹏亚

适合起名字的古诗词【适合起名字的古诗词】男孩的性格就像豪放的诗词一样，豪迈不羁，适合起男孩名字的古诗词推荐。【【古诗词起名男孩有意蕴】】『子琛』诗句：引烛窥洞穴，凌波睥天琛。字型：子为独体字结构，姓名学笔画3画；琛为左右结构，姓名学笔画13画。寓意：子谅琛贝。『德昌』诗句：盛德必有后，仁义终克昌。字型：德为左右结构，姓名学笔画15画；昌为上下结构，姓名学笔画8画。寓意：德贤万事顺，富吉百年昌。『天旭』诗句：微风拂晓，旭日临窗，遥望南天，欣然命笔。字型：天为上下结构，姓名学笔画4画；旭为半包围结构，姓名学笔画6画。寓意：旭日蓝天腾紫气，华年盛世鼓雄风。『彭薄』诗句：博观而约取，厚积而薄发。字型：彭为左右结构，姓名学笔画12画；薄为上下结构，姓名学笔画19画。寓意：汹涌彭湃，躬自菲薄。『家骏』诗句：廉夫惟重义，骏马不劳鞭。字型：家为上下结构，姓名学笔画10画；骏为左右结构，姓名学笔画17画。寓意：英雄骏马奔千里，浩荡春风暖万家。【【古诗词起名好听的男孩名字】】〔绍钧〕〔彦鑫〕〔和宜〕〔彦清〕〔俊钦〕〔莉莉〕〔仕武〕〔永嘉〕〔嘉华〕〔予安〕〔安福〕〔立博〕〔兴修〕〔安翔〕〔涵衍〕〔刚洁〕〔光启〕〔浩渺〕〔昆宇〕〔弘化〕〔涵蓄〕〔子晋〕〔承宣〕〔庚晤〕〔明亮〕〔隽昊〕〔英耀〕〔伟祺〕

2.给小孩从古诗词里取个名字

这跟文化没关系的好吧。

名字跟孩子的命运确实有一定的关系。

其实这个名字包含的是一种期盼。一种要求。一个愿望。

我就帮你做个示范，比如我本人喜欢苏轼。苏轼的老爹给苏轼起名字，其实有寓意的。轼，是古代车前用做乘车人扶手的横木。对于车载人这一功能而言，轼是没有用的。但是如果没有轼，那就不仅仅是车的硬件设施不完善，乘车人在崎岖颠簸的路上也难确保安稳。苏洵取“轼”名，是企望其“外饰”，即巧为观瞻，处世圆通。

但是实际上呢，苏轼既符合这个愿望，又完全不是像他老爹那样做的，到处得罪人，被贬了又贬，几次逃离生死都是他的豁达，而不是圆滑。

一般有点文雅的都从诗经取。我比较喜欢国风。

《国风·魏风·十亩之间》有一句，“十亩之间兮，桑者闲闲兮”，男孩就取“桑闲”为名吧。

十亩之间兮，桑者闲闲兮。行与子还兮。

十亩之外兮，桑者泄泄兮。行与子逝兮。

这里有美好家园和恬淡生活的美好的祝愿。

3.关于博爱的诗句加上作者名字

出污泥而不染，濯清涟而不妖。

—周敦颐为政之德，譬如北辰，居其所，而众星共照之。—《论语》海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

—顾炎武眼底骈罗当今世界政治之异同，胸中孕含二十世纪思想之瑰丽。—梁启超心藏风云世莫知。

—李白万里写入胸怀间。—李白君子之过，如日月之蚀焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。

—《论语》终生为善不足，一旦为恶有余。—何恒国宝于民，民宝于信。

—司马光百金执云重，一诺良非轻。—卢照邻一语为重白金轻。

—王安石凌冬不改青坚节，冒雪何妨色更苍。—朱淑真树坚不怕风吹动，节操棱棱还自持。

—于谦月缺不改广，剑折不改刚。—梅尧臣荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

—苏轼残月色不改，高贤德常新。—孟郊我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

—谭嗣同求仁儿得仁，宁愿填沟壑。—文天祥宁以义死，不敬幸生，而视死如归。

—欧阳修不共春风斗白花，自甘篱落傲秋霜。—冯梦龙为草当作兰，为木当作松。

—李白时穷节乃现，一一垂丹青。—文天祥良玉烧不热，直竹文不颇。

—孟郊桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。—李商隐镜破不改光，兰死不改香。

—孟郊由欲则不刚，刚者不屈于欲。—杨时落红不是无情物，化作春泥更护花。

—龚自珍利节重泰山，利欲轻鸿毛。—于谦贫贱不可苟免，富贵不可苟取。

—元结安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。—李白德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

—《论语》质本洁来还洁去，不叫污浊陷染沟。—曹雪芹一德立而白善从之。

—杨时志于道，据于德，依于仁，游于艺。—《论语》以谦接物者强，以善自卫者良。

—林逋海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。—《管子》自满者败，自矜者愚。

—林逋一字不可轻与人，一言不可轻许人。—薛瑄愿君学长松，慎勿作桃李。

—李白谦者，众善之基；傲者，众恶之魁。—王守仁自满者，人损之；自谦者，人益之。

—魏征天地间惟谦逊是载福之道。—曾国藩或曰：“才子多傲。”

余曰：“傲便不是才。”—申居郧为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。

—冯梦龙孔子不耻下问，周公不耻下贱，故形成名著，后世以为圣。—诸葛亮芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不以穷困而变节。

—《论语》人不可以无耻。—《孟子》君子之修身，内正其心，外正其容。

—欧阳修种树者必培其根，种德者必养其心。—王守仁渴不饮盗泉水，热不息恶木荫。

—陆机锐锋产于钝石，明火炽乎暗木，贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞。—葛洪君子欲纳于言，而敏于行。

—《论语》以镜自照者见形容，以人自照者见吉凶。—张九龄过而能改，善莫大焉。

—《左传》静以修身，俭以养的；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—诸葛亮良药苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟达者能受之。

—陈寿君子成人之美，不成人之恶。—《论语》君子坦荡荡，小人长戚戚。

—《论语》君子耻其言而过其行。—《论语》记人之功，忘人之过。

—《汉书》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。—孟子君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。

—《礼记》不以善小而不为，不以恶小而为之。—刘备邪正古来观大节，是非死后有公言。

—陆游凡人有生必有死，死见先生面惭，才是堂堂好男儿。—唐伯虎礼尚往来。

往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。—《礼记》风力掀天浪打头，只需一笑不需愁。

—杨万里君子之有道，入暗室而不欺。—骆宾王忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。

—林逋不宝金石，而忠信以为宝。—《礼记》松柏本孤直，难为桃李颜。

—李白为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。—程允升。

1.关于小孩儿的诗句

关于小孩儿的诗句 1.描写儿童的诗句

古代儿童古诗词

池上

（唐）白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开.

风鸢图诗（其一）徐渭

柳条搓线絮搓棉，

搓够千寻放纸鸢。

消得春风多少力，

带将儿辈上青天。

所见

【清】袁枚

牧童⑴骑黄牛，

歌声振⑵林樾⑶。

意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，

忽然闭口立。

、《宿新市徐公店》【宋】杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

、《村居》【清】高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

、《小儿垂钓》【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

、《牧童》【宋】黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

、《花影》【宋】苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

初夏睡起

梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

、《田家》【宋】范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2.形容小孩的诗词

1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

8、《观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333361323534食尔垂钩。

9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

10、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

11、《稚子弄冰》宋·杨万里稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。

12、《牧童》唐·吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

13、《四时田园杂兴》宋·范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

14、《桑茶坑道中》宋·杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

15、《闲居初夏午睡起》宋·杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

16、《舟过安仁》宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

17、《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

18、《与小女》唐·韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

19、《溪居即事》唐·崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。

3.关于儿童的诗句

池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。 [注释]：艇：船。

不解：不知道；不懂得。一道：一路。

撑：撑船，用篙使船前进。小娃：小孩儿。

浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。开：分开。

[作者资料]：白居易（772--846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。

白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。

唐代宗大历七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在东郭宅降生了。武宗会昌六年（846年）八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。

著有《白氏长庆集》七十一卷。晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。

在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。

元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。

叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。

长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。

晚年寄情山水，也写过一些小词。赠刘禹锡诗云：“古歌旧曲君休听，听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。

其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。 [译文]：天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。

回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪~~ [简析]作者用白描的手法将一“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。

风鸢图诗（其一）徐渭柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。

一作者简介徐渭（公元1521—1593），字文长，号青藤山人。山阴（今浙江省绍兴市）人。

明代著名的艺术家。早年参加乡试，屡试不第；中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客，曾为对抗倭寇的军事出谋划策。

但由於徐渭嫉恶如仇，鄙视权贵，导致他一生穷困潦倒，甚至一度发狂，到了晚年只能靠变卖书画度日。他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。

他的画自成一家，尤其擅长花鸟，据史料载，近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法，就是从他开始发展起来的。他的诗文不落窠臼，所作戏曲论著、杂剧，亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。

二背景资料相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。他在鲁山（今山东省潍县境内）因为看到老鹰在空中盘旋，因而有了制造风筝的念头，但他制造风筝的过程并不顺利。

他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。

鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。风筝后来应用於军事上，用来探测敌方的阵地。

唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。

徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之一，他曾画了大量的《风鸢图》，并有题诗。

这类《风鸢图诗》现存三十多首，这里所选的是其中较有代表性的一首。他通过对小孩子放风筝的描述，把未来的希望和寄托倾注到儿童身上，也寄寓自身的感慨。

三注释 1.风鸢：或称「纸鸢」。鸢：○粤[渊]，[jyn1]；○汉[yuān]；老鹰。

纸鸢上常画老鹰，故名。严格来说，风筝和纸鸢还是有分别的。

所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出呜呜的声音。

普通纸鸢是不会发出声音的。不过，现在人们已不再将二者区分了。

2.搓：○粤[磋]，；○汉[cuō]。两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。

3.絮：柳絮。柳树的种子，带有白色绒毛，称为「柳絮」，也称「柳绵」。

4.寻：古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。 5.消得：消耗，耗费。

6.带将：。

4.关于儿童可爱的诗句急.我只要15句,要有名一点的诗人写的.要15句

1.宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.”2.少时不识月，呼作白玉盘.李白 3.儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻.杨万里3.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢. 5.贺知章《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来？”6.篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客，急向柴门去却关.”唐代的崔道融7.胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.”8.【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.9.所见（袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立. 10.《清平乐·村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬. 11.《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开.12.《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻.多少长安名利客，机关用尽不如君.13.（观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟.一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩. 14.《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开.刚被太阳收拾去，却教明月送将来. 15.我真的找不到了.。

5.写出孩童捕蝉时专注的诗句有什么

儿童是那样天真可爱.“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立.””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.”.。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。