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犬舍起名字大全集(犬舍起名字,怎么起)

犬舍名字

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本文目录

新手训犬容易犯的错误墨界犬的训练

我们看一下常见的错误方法有哪些?

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奇葩口令,晦涩难懂

狗狗再聪明,它也只是动物,跟人类的语言有些天差地别的不同,有些主人在给狗狗起名字、说口令的时候,喜欢说些炫酷、难以理解的文字,别说狗狗听不懂,可能连同类的人都听不明白。

训练狗狗,是要通过行为语言来让它把某个动作铭记于心,所以一定是要简单明了,不要用很复杂的口令,这样才便于狗狗记住这个行为。

没耐心,暴力教育

网上很多这样的视频,狗狗不听话,主人就找出一个假狗的布娃娃,在狗狗面前用力敲打假狗的身体,以此来教育自己的狗狗。

这个行为完全是错误的,甚至对狗狗有很大的安全隐患,起不到任何作用,还有可能因为这样直接的暴力,狗狗的胆子越来越小,害怕被打的布娃娃,更害怕打假狗的“凶器”,受到这样的刺激,狗狗可能还会出现攻击人的现象,因为它觉得这对它来说是一种威胁,需要用攻击的方式来保护自己。

在训练过程中,狗狗的每一个不好的习惯,都有相应的纠正方法,主人一定要有足够的耐心,不用只想着用暴力来吓唬狗狗,这种训练狗狗的行为更加不能效仿为之。

奖励方法错误,适得其反

在训练的过程中,如果某些指令狗狗能很好的领悟和牢记,主人都会进行相应的奖励,比如喂食等。

但是这个训练方法一定要迅速,一定要坚持。如果狗狗表现优秀,立刻给它喂食,鼓励它,能够强化它的认知能力,持续的以此方法训练,能很好的让狗狗正确的领悟。

切记不可在狗狗出现同一个动作时,奖励时有时无,这会让狗狗认知混乱,搞不清楚这个行为到底是对还是错,因为动物的想法都很简单,一就是一,二就是二,所以要用最简单,最持续的方法进行训练。

情绪变化太多,影响狗狗

训练狗狗就像教小孩一样,理解错误或者有情绪的时候,主人总是会不自觉的流露出来,并且把不开心的情绪带到训练中,这是不对的。

狗狗虽然不如猫咪敏感,但是也能感受到主人的情绪,想要让狗狗谨记一些行为准则,就要认真对待,在情绪不佳的时候不要对狗狗进行任何训练,避免狗狗接收到错误的信号指引。

1.培养信心

幼犬断乳后,自由活动增多,好奇心强。培育初期的任务就是要通过耐心诱导,使幼犬确信周围环境的各种现象对它是无害的,从而树立起“信心”,为下一步复杂化的锻炼打下良好基础。

2.体质锻炼

幼犬的体质锻炼应从断乳后开始,开始时可随母犬散放运动。最好是把整窝幼犬带至环境清静的草地上,让幼犬互相追逐嬉戏,自然的得到锻炼。当幼犬3月龄时,应逐步改为单个锻炼,并适当加大运动量,如带犬跑步。6月龄以上时,再加大运动量,跑的速度由慢到快,距离由短到长,既要达到运动量又不能让犬过度劳累。此外还可以利用自然地形和训练器材诱导幼犬登高、跳跃,高度和宽度均以幼犬能自然通过为宜。

3.培养亲和

亲和又称亲和关系,是指采用一定的方法和手段使幼犬对训导员产生信任和依恋,并对训导员的气味、声音、行动等特点产生兴奋反应,幼犬对训导员产生的亲和感情是长久持续的。训导员要亲自喂犬,散放幼犬,谢绝他人接近犬。尽量增多与幼犬的的接触次数。给犬起名字,与幼犬游戏,抚拍幼犬。

4.环境适应性培养

幼犬的环境锻炼顺序是先清静后复杂,先白天后晚上,先弱刺激后强刺激。白天带幼犬到熟悉的环境活动,基础稳定后再进行夜间活动。声、光锻炼要由小到大,由弱到强,由远到近的进行,决不能搞突然袭击。幼犬在环境中出现害怕时,不能生拉硬拽施以暴力,只能耐心诱导或加以轻度的强迫手段,结合扶拍、食物奖励,使犬消除疑虑。然后,在由熟悉的环境转变到陌生的环境,如树林、小溪、街道、村庄动物区等。

5.培养兴奋性

也称衔取兴奋性培养。多数幼犬生来活泼好动,并有猎取的本能,但要提高其对物品衔取的兴奋性还需要进一步培养。开始可利用棉织品逗引它,让幼犬自然兴奋的撕咬。在此基础上,可将木棒、球或其他幼犬喜欢的物品抛出去,让犬去衔。当幼犬兴奋的衔回时,应及时奖励。经过一段时间,幼犬衔取物品的兴奋性就能养成。

6.培养勇敢性

勇敢性的培养,必须做到每次都以犬“胜利”结束。一是利用生人挑逗。将幼犬牵到训练场地,令其注意助训员,训导员装着赶跑助训员,助训员佯装害怕,边逗边跳。当幼犬对助训员狂吠甚至进攻时,训导员要予以助威,并对犬充分奖励。二是利用护食本能。先把幼犬栓好,并在它身边放一盆食物,由一名助训员牵着另一头犬靠近食盆,这时幼犬会出于护食本能而狂吠不已,训导员立即出来赶走助训员,将食盆端给幼犬,让犬吃到食物。三是利用群体效应。选择1-2头凶猛的犬带头攻击,使胆小的幼犬得以效仿。

7.培养服从性

幼犬的服从性是在亲和关系的基础上,经过严格培训而形成的。通过让幼犬习惯于带脖圈,让幼犬习惯于牵引,让幼犬听到呼名前来等来培养其服从性,使服从性得以强化。

8.幼犬护卫犬专项中撕咬欲培养

在幼犬培训阶段,要完成护卫犬幼犬的凶猛性培训。

幼犬与训犬员进行争夺物品训练,训犬员手持幼犬经常衔取的物品充分调引幼犬的兴奋性,激发幼犬的猎取欲望,待幼犬有急于得到物品的行为表现时,训犬员将物品给予幼犬撕咬,并与幼犬进行争夺,另一只手给予幼犬扶拍。为了强化幼犬的自信心,最后以幼犬的胜利结束。

关于本次犬舍起名字大全集和训犬起名的问题分享到这里就结束了,如果解决了您的问题,我们非常高兴。

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